Online-møde for alle interesserede 14/8-24

Kære alle i Nordisk Netværk for Nabosprogsdidaktik

Jeg håber, alle har haft en skøn sommer – og stadig nyder den. Denne hilsen er, som lovet før sommerferien, en påmindelse om online-mødet i næste uge (Teams) for alle interesserede, der vil vide mere om ambassadørmodellen 2024-2025. Mødet handler om ambassadørforløbets formål samt forløbets forskellige processer fra start til slut. Målet med mødet er, at du som underviser får overblik over dét. Du vil høre om, hvordan du rekrutterer, og hvordan du sender/modtager ambassadørstuderende. Vi vil også tale om, hvad du skal og kan gøre før, under og efter de studerendes gennemførelse af ambassadørforløbet. Mødet bliver optaget i Teams.

Nøglespørgsmål i forbindelse med mødet:

Hvordan kan jeg som underviser etablere kontakt med en partnerinstitution?
Hvornår skal jeg rekruttere ambassadørstuderende?
Hvornår kan de studerende sendes ud og gennemføre ambassadørforløbet?
Hvad skal den modtagende underviser gøre?
Hvad skal de studerende gøre?
Hvilke indholdsområder skal jeg være opmærksom på, enten som modtagende eller udsendende underviser?
Hvilke milepæle er jeg ansvarlig for i løbet af de studerendes ambassadørforløb?

Link til mødet

Jeg anbefaler, at du afprøver linket inden mødet. Skulle der (mod forventning) være problemer med at logge på, skriv da endelig til mig. Du må gerne dele linket til andre, der eventuelt har lyst til at være med.

De bedste hilsner

Torben

Efter denne tur er jeg slet ikke i tvivl om, at undervisning om og i nabosprog giver mening! Undervejs gik det op for mig, at vi, hhv. Norge og Danmark, minder rigtig meget om hinanden – det skal vi da lære af!

Et fedt ambassadørforløb. Jeg vil meget gerne afsted igen!

Alle studerende – danske som norske – tænkte over et åbent kropssprog og gjorde alt de kunne for at være letforståelige, hvilket skabte et solidt fundament til lettilgængelig kommunikation.

Jeg har lyst til at kunne præsentere mine fremtidige elever til et nordisk land – på samme måde som vi selv har oplevet – da jeg især har fået brugt mine receptive processer ved at lytte og kommunikere norsk i 3 sammenhængende dage.

Gjennom nabospråksundervisning har eg sett kor mykje interesse og nysgjerrigheit som skapast gjennom kommunikasjon mellom nordmenn og danske. Det er ein utruleg fin måte å lære om både kultur og språk.

Ser på dette som en stor mulighet til å gjøre noe spennende og morsomt for mine fremtidige elever!

Forløbet har medført, at jeg meget bedre kan kommunikere med nordmænd, da jeg ved, hvordan jeg kan tilpasse dansk, så nordmænd kan forstå mig.

Jeg har fått en større forståelse for hvorfor det er viktig med nabospråksforståelse, og jeg er glad for at vi har hatt fokus på det i studiet. I fremtiden vil jeg helt sikkert bruke danske og svenske tekster/filmer/serier osv. i undervisningen.